《我的玩具伙伴》教案.docVIP

《我的玩具伙伴》教案 教学目标： 尝试各种媒材、工具，运用点、线、面、色表现自己喜欢的玩具伙伴。 教学重点： 多角度观察与表现玩具。 教学难点： 运用绘画工具，多角度表现玩具。 教学过程： 一、分享与观察。 说一说：我的玩具伙伴给我带来的快乐（鼓励展示我与玩具在一起的照片）。 看一看：我的玩具是由什么形状组成的？同学的玩具又是由什么形状组成的？ 玩一玩：介绍玩法并交换着玩玩具（感受与人交往的愉悦）。 摸一摸：我（你、他）的玩具是什么质感？（塑料、绒毛、铁皮、泥塑、布艺、橡胶……） 想一想：看课本，思考小作者是如何表现玩具伙伴的？ 二、欣赏与发现。 看一看：大师想说什么？作品给你什么感觉？那些地方使你产生这种感觉？大师如何表现物象的？在小朋友的画中，你发现了什么？（多角度观察小熊的正面、侧面、脚掌、爪子的形状）如何表现玩具的质感、花纹？（运用点、线、面色表现） 想一想：我准备向大师、小朋友学些什么？ 三、创作与评价。 想一想：我准备用什么工具、材料表现我的玩具伙伴？ 画一画：玩具的正面、侧面、背面……各由什么形状组成？用什么表现它的质感？ 评一评：（展示“我的玩具伙伴”）谁的玩具画的最可爱？（造型、色彩、质感、有趣、创造性）。