《我的美术日记》教案.docVIP

《我的美术日记》教案 教学目标： 1、学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提高学生发现美创造美的能力。 2、通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点，使学生通过记忆描画表现日记内容。 3、激发学生对生活的热爱之情。 教学重难点： 重点：创作绘画日记。 难点：用绘画的方式记录事物的场景。 课前准备： 教师：多媒体课件、背景音乐等。 学生：纸张、画笔等。 教学过程： 激趣导入 教师导语：我们很多同学都有记日记的习惯，大部分同学都用问文字记录的形式，你们知不知道，还有一种比它更直观、更形象的表现形式是什么吗？ 学生回答：绘画日记 教师提问：你们知道什么是绘画日记吗？ 学生根据自己的理解回答。 教师小结并揭示课题：绘画日记就是用绘画的方式表现每天发生的有意义的、有趣的事，我们这节课就来学习《我的美术日记》。 探索新知 引导学生欣赏范画并进行分析：画面和文字之间有什么关系？作者记录的是生活中的什么事例？ 总结日记画的特点：以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。 学生回忆自己印象深刻的事讲出来和大家一起分享。引导其他同学构思画面内容，大家相互补充。 教师小结：刚才很多同学回忆了一些美好的生活情景，我知道还有好多同学想好了情景还没说，现在我们就用手里的画笔把刚才讲的和想好没讲的表现出来，好不好？ 学生实践，教师辅导。 教师提示绘画方法：①选择利于自己表现的事和物；②合理分配画面与文字叙述的位置；③起稿；④草拟与画面相符的文字；⑤着色。 教师提出绘画要求：①注意文与画的整体关系；②画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境；③文字叙述言简意概，与画面相呼应。 小结 展示优秀作业，师生互评。 2、学生谈感受，师生交流，教师总结。