《空气的存在》课件1.pptVIP

空气的存在 实验器材: 两个空塑料饮料瓶(其中一个的瓶盖安装有气嘴). 一个打气筒. 一根均匀的细木条. 一个支架 活动任务:各个小组利用所给的器材,设计实验方案证明空气是(否)有质量. 要求1:设计实验步骤, 画出实验装置简图. 2:猜想可能出现的实验现象. 3:做好记录工作,讨论出成果. 活动: 实验方案设计 实验步骤: 1.把细木条作为横梁,在他的中间穿一个孔固定在支架上. 2.先给带有气嘴的瓶子打气十多次,然后调节两个瓶子的位置使他们平衡. 3.轻轻松开气门芯,使瓶内的空气逸出,观察原来水平的细木条发生什么变化. ----空气有质量 ----空气没有质量 预测实验现象: 1.细木条失去平衡,带气嘴的塑料瓶所在的一端翘起 2.细木条依然保持平衡 科学探究： 提出问题 建立假设 收集证据 得出结论 是（否） 制定计划，设计实验 进行实验，收集证据 空气是有质量的。 空气是否有质量？ 寻找空气存在的证据： １．如何证明空塑料杯中确实存在着空气？ ２．例举自然界中有空气存在的实例． 杯覆实验 思考: 1.在做这个实验的时候要注意哪些问题,实验才会成功? 2.当平口杯装满水的时候,杯口倒置, 塑料片和水为什么不会下落? 3.把杯口慢