《第14课 民族之魂》教案.docVIP

《第14 课民族之魂》教案 教学目标： 了解我国传统美德的内容，了解今天的基本道德规范和时代精神，记住我们民族精神和民族之魂的核心内容；学会在生活中自觉培养民族精神。 教学重点： 中学生应自觉培养民族精神。 教学难点： 伟大民族精神。 教学准备： 多媒体、课本。 教学方法： 讲授法、主体探究法、讨论法。 教学过程： 一、千古传美德 1、屈原图片展示： 谈一谈：你对图中人物的了解？ 屈原身上有哪些中华民族的美德？ 人们为什么以端午节来纪念屈原？ 中华民族在自己的发展历程中，形成了代代相传的美德。屈原身上体现的天下兴亡、匹夫有责的 完成91页连线题。 2、出示：公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 讨论： 中华传统美德的作用？ 中华传统美德，是我国劳动人民在长期生活实践中形成的优良品德，它规范人们的言行，调整人际关系，促进社会的稳定和发展。 中华民族美德的表现：多媒体展示 忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻 二、筑我民族魂 1、播放国歌 全体起立 谈谈国歌高奏时自己的感受 介绍国歌产生的背景 伟大的民族精神：“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息” 2、小组活动：94页 说一说不同时期的民族精神。 民族之魂：自尊、自信、自强 三、我的中国心 １、播放《我的中国心》 2、欣赏体会 回答95页问题 中华民族的核心内容：爱国主义 中学生是中华传统美德的传承者，我