《电灯亮了》课件1.pptVIP

电灯亮了;一、观察生活，激发兴趣; 是什么把洛阳的夜景装扮得如此美丽呢？ ;小电珠;（二）认识实验材料：;5、这是开关。操作开关，小电珠就可以亮和灭，在连接电路之前，要把开关断开，等电路连接好，检查没什么问题以后，再把开关合上。;电池;1、请各小组同学想一想、猜一猜，这些实验材料该如何连接才能使小电珠起来呢？请把连接图画到科学记录本。; 通过这样一些图，我们很快就能明白你的想法。所以在研究问题的时候，把自己的方法和发现记下来或画下来都非常重要，这样不仅能让别人很快明白你的意思，更重要的是能让你自己的脑子更清楚。科学家们进行科学研究时也经常使用这样的表达方式。;三、实验探究，验证猜想;实验要求;活动1：下面就请同学们利用盒中的材料连一连，比比看哪个小组的小电珠最先亮起来？; 小 结; 1、谁不还有其他的方法使???电珠亮起来？;下面哪个电路图对呢？;小结;2、说一说，在生活中，你是怎样节约用电的？;小 结;谢谢