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《让社会投给我赞成票》教案 教学目标 1、增强责任意识，承担起对自己、对社会的责任，做一个负责的公民。 2、知道自己在责任方面怎样去做，以实际行动服务社会、奉献社会，提高社会实践能力。 3、知道如何做一个负责的公民，知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。 教学重点、难点 积极承担责任；自觉守法，维护社会秩序；服务社会，奉献社会。 教学过程 2010年感动中国人——刘丽，29岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。 刘丽有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，14岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她先后到湖北、江苏等地打工，做过服务员，当过保姆。2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪2000-3000元，曾被老家的人误会。然而，让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。据厦门同安区妇联透露，从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。 她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽然有人说她“傻”，但更多人认为---她是中国最美的洗脚妹。 教师：请同学们想一想，刘丽傻吗？为什么那么多人认为她美，你觉得她美在哪里？ 学生分组讨论，每组派一名代表发言。 一、承担起自己的责任。 教师：如何才能承担起自己的责任？ 学生思考，并自愿发言。 教师总结：首先，在生活中，要清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识；其次，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯；最后，在多种责任面前，要分清责任的主次和轻重缓急，科学地安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。 教师：举例说明，作为学生，要承担哪些责任？你是怎样做的？ 学生思考，并自愿发言。 教师：要尊师守纪，勤奋学习等。 教师：遵守学校纪律从哪些方面做起？ 学生思考，并自愿发言。 教师：准时到校，不迟到、不旷课、不早退；上课专心听讲，勤于思考，积极回答老师的提问；按时完成作业，认真复习；尊敬老师、对老师有礼貌等。 活动：说一说，应该怎么办？ 1、上学路上遇到了红灯，如果等到绿灯再通过就有可能迟到。 2、今天下午放学后是我打扫教室，但是班主任又要我放学后出黑板报。 3、父母不在家，来了客人。我该先烧水还是先洗茶杯？ 学生思考，并自愿发言。 二、自觉守法，维护社会秩序。 教师：依法维护社会秩序有哪些要求？ 学生分组讨论，每组派一名代表发言。 教师：维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序；维护社会管理秩序，自觉遵守社会管理的法律规定；维护公共安全，维护多数人的生命、健康和公私财产的安全；遵守交通法规，维护交通秩序等。 教师：请同学们阅读课本26页的漫画，说一说，她们的行为正确吗？你会怎样做？ 三、服务社会，奉献社会。 教师：积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。您还能举出那些例子？ 学生思考，并自愿回答。 教师：积极参与社会公益活动包括：回收废旧电池、扫除假广告、做义务讲解员、宣传法律法规知识、参加其他志愿者活动等。 四、课堂小结。 学生总结，要求结合自己的真实感受来谈收获。 教师寄语：希望同学们认清自己的责任，做一个负责任的公民。 教学反思 要看学生做题，完成了知识与能力目标，但在最关键的情感态度价值观目标上还缺乏学生情感提升，课堂中应该注意再挖掘学生的答案，从学生自己说出的事例中进一步提升情感体会，强调落实行为。