浅析从生物圈到细胞(终版).pptVIP

全套教材书目 第一章 走近细胞 心肌细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 心肌组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。 心脏( 器官 ) 不同的组织按照一定的次序结合在一起。 血液循环(系统) 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 龟(个体) 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。 种群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。 群落 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。 生态系统　 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 三、生命系统的结构层次 反馈练习： 1）大肠杆菌属于（ ）层次 2）大肠杆菌菌落属于（ ）层次 3）一个池塘中的全部鲤鱼属于（ ）层次 4）一个池塘中的全部生物属于（ ）层次 5）一个池塘中的所有生物及其周围无机环境属于 （ ）层次 细胞或个体 种群 种群 群落 生态系统 1、如果把龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树，一只草履虫，又将怎样？ 分析：把龟换成人，层次的名称不变，但具体的内容会发生变化；换成松树，则无系统这个层次；若是草履虫，其细胞本身就是个体，则无组织、器官、系统等层次。 思考与讨论 2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。 分析：是细胞，因为其他层次都是建立在细胞这个层次上，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次，生物体中的每一个细胞都具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的 思考与讨论 3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。 分析：是一个系统，但不是生命系统。因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。 思考与讨论 四、细胞是最基本的生命系统 总结：由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。 【练习】 1．生物体结构和功能的基本单位是_________。 2．从微观到宏观写出生命系统的结构层次： 细胞 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、 群落、生态系统、生物圈 A．①⑤③④② B．①②③④⑤ C．②④⑤③① D．①④③⑤② 3.下列四种生物中，从结构上看不同于其他三种生物的是 ( ) A．SARS病毒 B．细菌 C．衣藻 D．草履虫 4．神经冲动在反射弧中的传导途径是( ) ①感受器 ②效应器 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤传入神经 A A 5.下列不属于生命系统的结构层次的是（ ） A.生态系统 B．分子 C．个体 D．组织 6．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了( ) A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体 B B * * 枯叶峡蝶 大王莲 基因工程 转基因荧光热带鱼 （斑马鱼） 转基因大豆 真的只有雌蚊才叮人吗？ 生物小常识 是的，雌蚊吸血的目的是补充营养，使其卵巢发育成熟，繁衍后代。如果不吸血，大多数的种类都不能产卵。雄蚊因为口器不发达，不能叮人，只能靠花蜜、植物汁液来维持生命。 终身学习的需要 生活的需要 　 高考的需要 为什么要学习生物 2、掌握基本知识要点，先记忆，后理解。 1、上课认真记好笔记、勤于思考，作业认真完成。 3、重视理解科学研究的过程，学习科学研究 的方法 4、重视观察和实验、重视理论联系实际 如何学好生物 必修 《分子与细胞》 《遗传与进化》 《稳态与环境》 选修 《生物技术实践》 《生物科学与社会》 《现代生物科技专题》 植物细胞模式图 动物细胞模式图 第一章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 2003年春