《造福人民的经济制度》教案2.docVIP

《造福人民的经济制度》教案 教学目标: 1、知识目标：了解我国的“三步走”发展战略和“两个100年”目标；知道国有经济、集体经济的含义及其地位和作用；知道非公有制经济的地位和作用；知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容及确立依据。 2、能力目标：结合我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，体会“三步走”发展战略鼓舞人心，又切合我国的实际；体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会多种所有制经济相互促进，共同发展的道理。 3、情感态度价值观：从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性，感受不同所有制经济具有不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济。 教学重难点: 1、重点：三步走的发展战略；坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 2、难点：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展。 教学过程: 导入：图片展示。畅谈变化， 今天我们就来学习，第七课：关注经济发展　造福人民的经济制度、（板书） 学习今天的课，同学们要知道我国的三步走战略，了解现阶段我国的各个经济成份在社会发展中的地位作用。知道我国的基本经济制度，以及确立的依据 （简要说出本节课的目标） 教师：改革开放以来，我国的经济建设取得了巨大成就，人民过上了比较富裕的生活。 新课教学： 造福人民的经济制度 【活动一】畅谈身边的变化改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，既体现在祖国的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中 时 间 国民生产总值 人民生活水平 第一步 1981到 1990年 第二步 20世纪末 第三步 21世纪中叶 见预案 一、国民生产总值翻一番 二、 国民生产总值再翻一番 三、 人均国民生产总值达到中等发达国家水平 解决人民的温饱问题 人民生活达到小康水平 人民生活比较富裕基本实现现代化 1、“三步走”发展战略（板书） （学生自学回答）具体内容：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化100年”的目标（板书） ——到建党100年时（本世纪头20年），国民经济更加发展，各项制度更加完善到建国100年时（本世纪中叶），基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义强国人民生活总体上达到小康水平（20世纪末）注意：小康是低水平的、不全面的、发展不平的小康 内容 形式 含义 地位 公有制 经济 ? 多种实现形式 ? ? ? 多种具体形式 ? ? ? ? ? 非公有 制经济 ? ? ? ? 见预案 思考问题：如何理解非公有制经济的地位，作用？（9）如何正确对待公有制经济和非公有制经济？（学生分组自学并交流） （1）公有制是我国社会主义经济制度的基础 公有制包括，国有经济、集体经济，混合所有制经济中的国有成分和集体成分。（多媒体展示） 以下内容学生发言： （2）国有经济、集体经济以及个体、私营经济的地位与作用 国有经济的含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。 地位：积聚我国最先进的生产力；控制国民经济的命脉；担负关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务，是国民经济的主导力量。 作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。 集体经济的含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 地位：是公有制经济的重要组成部分。 作用：体现共同致富的原则；广泛吸收社会分散资金；缓解就业压力；增加公共财富和国家税收；对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。 非公有制经济的地位及作用：是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。 单位 所属经济成分 一位外商投资的皮鞋厂 ? 陈雨自己开的杂货铺 ? 李娅就职的中国石油化工总公司 ? 孙跃就职的镇办饲料加工厂 ? 小王自己投资创办的服装厂 ? 见预案 （3）我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度 ——公有制为主体、多种所有制经济共同发展（板书） 确立依据：社会主义性质决定我国要以公有制为主体；社会主义初级阶段的基本国情决定了我国还要发展多种所有制经济（板书） （4）各种所有制经济相互促进，共同发展 【活动：○你如何评价这几位村民的话？】 答：评价：这几位村民从不同角度说明了该村走上致富的秘诀。A、采药民看到了集体经济的重要作用。该村因地制宜，兴办药厂，是