《醒悟》课件.pptVIP

醒悟 你上课的时候有过开小差吗？你最喜欢上什么课？ 问题导入 课程目标 1、掌握课文重点字词。 2、学习运用重点句型。 3、体悟朗读乐趣。 瞌睡 k8 字词学习 抽屉 t# 字词学习 颤抖 ch3n 激励 j~ c`o 操心 字词学习 遗憾 灿烂 和蔼 字词学习 终于懂得学习汉语的重要性。 （1）内容思考。 问题讨论 “醒悟”到底指的是什么？ 老师的提问，“我”为什么回答不出来？ 因为“我”根本没听课，眼睛看着书本，思想早就开小差了。 怎么体现出来作者的逐渐醒悟？（从不断进步角度回答问题） 作者以前听写不及格，后来只错五个字，再后来考了八十分，最后得到满分。 文章精读 ①“我甚至不能竖起书本，假装俯下头看书，实际避上眼睛睡着了。” “甚至”，副词，强调事例十分突出。 ②“你要记住，你是个中国人，连自己本国的语言文字也学不好，那不是笑话吗？” “连”，介词，有“甚至”的意思，常与“都”、“也”等副词配合。 “不是……吗”，用在反问句里，表示肯定的语气。 本文的中心思想 世界上有些东西常常是在将要失去或已经失去的时候，才感到它的珍贵。身为一个堂堂正正的中国人，更需要不论在何种条件下，都要把汉语学好！ 1、自立提纲，复述课文。 2、同学共同合力，朗读课文。 复述与朗诵 课后思考 1、学习课文后，你对学习汉语、讲普通话有什么感想体会？ 2、你觉得作者在出国以后会继续学习汉语吗？ 谢谢！