四年级下册奥数全册教案.pdf

四年级奥数下册 四年级奥数下册 四四年年级级奥奥数数下下册册 班级： 姓名： 桂林泓文实验学校 -1- 四年级奥数下 第一讲 定义新运算 第一讲 定义新运算 我们已经学习过加、减、乘、除运算，这些运算，即四则运算是数学中最基本的运算，它们的意义、 符号及运算律已被同学们熟知。除此之外，还会有什么别的运算吗？这两讲我们就来研究这个问题。 这些新的运算及其符号，在中、小学课本中没有统一的定义及运算符号，但学习讨论这些新运算，对 于开拓思路及今后的学习都大有益处。 第一课时 例1 ：对于任意数a，b，定义运算“*”：a*b=a×b-a-b。 求12*4 的值。 分析与解：根据题目定义的运算要求，直接代入后用四则运算即可。 12*4=12×4-12-4=48-12-4=32。 例题2：设a、b 都表示数，规定是a△b 表示a 的3倍减去b的2倍，a△b=a×3-b×2。试计算： ①5△6 ②6△5 3 3 【思路导航】解这类题的关键是抓住定义的本质，这道题规定的运算本质是：运算符号前面的33倍减 2 2 去运算符号后面的数的22倍。 5 5 解：55△6=5×3-6×2=3 6△5=6×3-5×2=8 显然，本例题定义和运算不满足交换律，计算时不能将△前后的数交换。 例题3：对于两个数a、b，规定a☆b=a×b+a+b。试计算6☆2。 【思路导航】这道题规定的运算本质是：将运算符号的前后两个数的积加上这两个数。 解：6☆2=6×2+6+2=20 疯狂操练 1、设a、b都表示数，规定a○b=6×a-2×b。试计算3○4。 2、设a、b都表示数，规定a＃b=3×a+2×b。试计算①（5＃6）＃7 ②5＃（6＃7） 3、有两个整数是A、B，A@B 表示A 与B 的平均数。已知A@6=17，求A。 4、对于两个数a、b，规定a☆b=a×b-（a+b）。试计算3☆5。 5、对于两个数A 与B，规定A※B=A×B÷2。试算6※4。 -2- 四年级奥数下 第一讲 定义新运算 6、对于两个数a、b，规定a＆b=a×b+a+b。试计算5＆x=29，求x。 7、对于两个数a、b，规定a☆b=a×b-a-b。试计算4☆3☆2。 第二课时 4 4 例题44：如果2△3=2+3+4，5△4=5+6+7+8，按此规则计算：3△5 【思路导航】这道题规定的运算本质是：从运算符号前的数加起，每次加的数都比前面的数前一个数 1 1 多11，加数的个数为运算符号后面的数。 解：3△5=3+4+5+6+7=25 例题5： 【思路导航】从已知的三式来看，运算“ ”表示几个数相加，每个加数各数位上的数都是符号前面 的那个数，而符号后面的数是几，就表示几个数之和，其中第1 个数是1 位数，第2个数是2 位数， 第3 个数是3 位数……按此规定，得 3 5=3+33+333+3333+33333=37035。 6 6 例题66：对于两个数a 与b，规定a□b=a+(a+1)+(a+2)+…+（a+b-1)。已知x□6=27，求x。 【思路导航】经过仔细分析，可以发现这道题规定运算的本质仍然是：从运算符号前面的数加起。每 1 1 次加的数都比它相