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20121227A 新课程小学语文的走向 ——兼谈 “长”文如何“短”教 南昌市青山湖区教研室 曲青亚 视频陶西平.ppt 应对国际竞争新形势，适应经济社会发展，满足人民群众新期盼，推动教育事业科学发展。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 “优先发展、育人为本、改革创新、 促进公平、提高质量” 20字方针 成绩、问题、对策 一、课改以来的成绩。 1.新课程改革语文教学理念深入人心。致力于 每个学生语文素养的形成和发展。 2.教学上的进步与变化。 A老师都有课程资源的意识，都有用好语文 书，而且善于利用其他语文资源的意识。 B老师都有整合的意识。 3.教师专业成长的发展。 成绩、问题、对策 二、语文教学存在的主要问题 1.指导思想还有些偏颇 2.教育体制、人才观存在很大问题 3.语文教学领域的问题 分析： 学生层面 第一，学生的词汇量不足。 第二，学生错别字多。 第三，阅读能力不强。 一位外籍教师请学生做英语作文，题目是《我的母亲》，所有的学生都很轻松地完成了作业，原因是这个作文题目从小学就开始写了，内容是如此熟悉，根本不费吹灰之力。但外籍老师的阅卷结果却是出人意料。那天，老师拿着所有