七年级数学上册 4.3 角基本方法素材 (新版)湘教版.docVIP

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  • 2018-11-19 发布于河北
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七年级数学上册 4.3 角基本方法素材 (新版)湘教版.doc

七年级数学上册 4.3 角基本方法素材 (新版)湘教版

4.3 角 4.与钟面有关的角度计算 时针、分针转动一周都经过12大格或60小格.因此,每小时时针转动=30°,每小时分针转动360°;每分钟时针转动=0.5°,每分钟分针转动=6°. 解这类问题的常用方法是求差法,有时也可直接结合钟表图形来求解. 【例4】 3时22分时,时针与分针的夹角是______度. 解析:3时22分时,分针从0刻度到22分时所转动的角度为6°×22=132°,时针从0刻度到3时22分时所转动的角度为30°×=101°,其度数差为132°-101°=31°. 时针与分针的夹角是31°. 答案: 31 【例5】 如果α=60°,那么α的余角的度数是(  ). A.30°    B.60°    C.90°    D.120° 解析:由互为余角的定义知,α的余角的度数是90°-60°=30°. 答案:A 5.角的特殊关系的应用 (1)互为余角:两个角的和等于直角,即1+2=90°,1=90°-2,2=90°-1; (2)互为补角:两个角的和等于平角,即1+2=180°,1=180°-2,2=180°-1. (3)同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等.例如: 1+2=90°,1+3=90°,则2=3; 1+2=180°,1+3=180°,则2=3. 【例6】 如图,甲从A点出发向北偏东70°方向走50 m至点B,乙从A点出发向南偏西15°方向走80 m至点C,则BAC的度数是(  ). A.85° B.160° C.125° D.105° 解析:点B在点A的北偏东70°方向上,所以它的余角即BAD=90°-70°=20°,这样求BAC的度数就转化为求三个角(BAD,DAE,EAC)的度数. 答案:C 6.求角的度数 在计算角的度数时常常用到以下知识: (1)平角的度数是180°;周角的度数是360°;直角的度数是90°. (2)如图,OC平分AOB,则 AOC=BOC; AOC=AOB, 或BOC=AOB; AOB=2AOC,或AOB=2BOC. (3)互余的两个角的和是90°,互补的两个角的和是180°. (4)角的和差关系. 如图,AOD=AOE+EOD,BOE=DOE+BOD,DOE=AOD-AOE=BOE-BOD. 析规律 求角的度数的关键 求角的度数是同学们在今后经常遇到的问题,解题时,要仔细地寻找题目中的相等关系以及和差关系. 【例7-1】 如图,点O为直线BD上一点,COA=90°,COD=2BOC,求1. 分析:根据条件观察图形可知COD与BOC互补,再根据COD=2BOC,可求出BOC,又由COA=90°,可得COB与1互余,即可求出1. 解:因为点O为直线BD上一点, 所以COD+BOC=180°, 又因为COD=2BOC, 所以BOC=×180°=60°, 所以1=30°. 【例7-2】 如图,点O在直线AB上,BOC=60°,OE,OD分别为AOC和BOC的平分线,求EOD,COE的度数. 分析:OE,OD分别为AOC和BOC的平分线,所以COD+EOC=180°×=90°;由BOC=60°,可知AOC的度数,进而求出COE的度数. 解:因为OE,OD分别为AOC和BOC的平分线, 所以EOD=COE+COD=AOC+BOC=180°×=90°; 因为BOC=60°,所以AOC=120°, 又因为OE为AOC的平分线, 所以COE=×120°=60°. 1

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