山东省郯城县八年级物理全册 6.3 弹力及弹簧测力计教学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

弹力及 弹簧测力计 课 题 6.3 弹力及 弹簧测力计 课型 新授 教学目标 （1）知道什么是弹力，弹力产生的条件是什么。（2）能正确使用弹簧测力计。 （3）知道形变越大，弹力越大。 教学重点 弹簧测力计的原理及使用。 教学难点 弹簧测力计的原理及使用。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 【一】 【四 】知能应用 1　如图14所示,手对弹簧测力计的拉力为_______N。 格是 （ ） A、量程是10N，分度值为0.2N B、量程为5N，分度值为0.1N C、量程15N，分度值为0.5N D、以上三种弹簧测力计都可以 3　在选用弹簧测力计时，下列说法中正确的是 （ ） A、可用弹簧测力计测任意大小的力 B、拿起一张稿纸所用的力也可以用物理实验室里的弹簧测 力计测出 C、作用在弹簧测力计上的力不能超过它的量程 D、某同学的拉力的大小可以用实验室里的弹簧测力计测出 4.关于弹力，下列说法错误的是 ( ) A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力 5．关于弹簧测力计的说法中，不正确的是 ( ) A．弹簧测力计是常见的测力计 B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程 C．弹簧测力计的刻度是不均匀的 D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的 【五】小结 学生总结本节课收获哪些知识？ 板书设计： 弹力及弹簧测力计 一、弹力 二、弹簧测力计 1、 原理： 1、定义： 2、 使用方法： 2、弹性形变 教学反思： 5