山西省阳高县高中数学 第1章 坐标系 1.1 平面直角坐标系学案（无答案）新人教A版选修4-4.docVIP

平面直角坐标系 【学习目标】 1.理解平面直角坐标系的意义；掌握在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法。 2.掌握坐标法解决几何问题的步骤；体会坐标系的作用。 学习重点：体会直角坐标系的作用。 学习难点：能够建立适当的直角坐标系,解决数学问题。 【学生活动】 学生回顾 刻画一个几何图形的位置，需要设定一个参照系 1、数轴 它使直线上任一点P都可以由惟一的实数x确定 2、平面直角坐标系 在平面上，当取定两条互相垂直的直线的交点为原点，并确定了度量单位和这两条直线的方向，就建立了平面直角坐标系。它使平面上任一点P都可以由惟一的实数对（x,y）确定。 3、空间直角坐标系 在空间中，选择两两垂直且交于一点的三条直线，当取定这三条直线的交点为原点，并确定了度量单位和这三条直线方向，就建立了空间直角坐标系。它使空间上任一点P都可以由惟一的实数对（x,y,z）确定。 三、讲解新课： 例1．到两个定点A（-1，0）与B（0，1）的距离相等的点的轨迹是什么并求出轨迹方程. 例2．在⊿ABC中，已知A（5，0），B（-5，0），且，求顶点C的轨迹方程. 例3．两个定点的距离为6，点M到这两个定点的距离的平方和为26，求点M的轨迹方程. 变式训练 1一炮弹在某处爆炸,在A处听到爆炸的时间比在B处晚2s,已知A、B两地相距800米，并且此时的声速为340m/s,求曲线的方程 2、在面积为1的中， ，建立适当的坐标系，求以M，N为焦点并过点P的椭圆方程 课上练习 1、已知A（-2，0），B（2， 0），则以AB为斜边的直角三角形的顶点C的轨迹方程是 . 2．已知A（-3，0），B（3，0），直线AM、BM相交于点M，且它们的斜率之积为，则点M的轨迹方程是 . 3、已知点A为定点，线段BC在定直线上滑动，已知|BC|=4，点A到直线的距离为3，求?ABC的外心的轨迹方程。 1