山西省阳高县高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异(第1课时)配餐作业(无答案)新人教版必修2.docVIP

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  • 2018-11-19 发布于河北
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山西省阳高县高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异(第1课时)配餐作业(无答案)新人教版必修2.doc

山西省阳高县高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异(第1课时)配餐作业(无答案)新人教版必修2

5.2染色体变异(第一课时) 一、选择题 1.猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的,这种变异属于染色体结构变异中的(  ) A.染色体缺失片段 B.染色体增加片段 C.染色体某一片段位置颠倒180° D.染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上 2.下列变异中不属于染色体结构变异的是(  ) A.染色体缺失某一片段 B.染色体增加某一片段 C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变 D.染色体某一片段位置颠倒了180° 3.遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析,错误的是(  ) A.染色体结构的变异 B.染色体数目变异 C.基因突变 D.可能是男性 4.下列关于染色体结构变异的叙述,不正确的是(  ) A.外界因素可提高染色体变异的频率 B.染色体缺失了某段,可使生物性状发生变化 C.一条染色体某一段颠倒180°后,生物性状不发生变化 D.染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验 5.下列说法中正确的是(  ) A.凡是细胞中含有两个染色体组的个体就叫二倍体 B.单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体 C.多倍体在植物界中比较常见,几乎全部的动物都是二倍体 D.在育种过程中单倍体肯定可育,其优点是稳定遗传,后代不发生性状分离 6.用花药离体培养法得到马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,能观察到染色体两两配对,共有12对。据此可推知马铃薯是(  ) A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.六倍体 7.下列有关水稻的叙述,错误的是(  ) A.二倍体水稻含有两个染色体组 B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大 C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组 D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 8.下图分别表示四个生物的体细胞,下列有关描述中正确的是(  ) A.图中是单倍体的细胞有三个 B.图中的D一定是单倍体的体细胞 C.每个染色体组中含有三条染色体的是A、B、D D.与B相对应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等 9.一个细胞正处于分裂后期,全部染色体上共有10个DNA分子。如果不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异,那么下列叙述不正确的是(  ) A.该细胞中含两个染色体组,且移向细胞两极的核基因相同 B.该细胞分裂完成后可能形成体积不相等的两个子细胞 C.该生物的体细胞中染色体数为5或10 D.此时会发生基因重组 10.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,下列叙述不正确的是(  ) A.处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D.在诱导染色体数目变化的方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 11.在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是(  ) ①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性 ②乙图中出现的这种变异属于染色体变异 ③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中 ④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 A.①②③    B.②③④ C.①②④  D.①③④ 二、非选择题 12.玉米胚乳由有色(C)对无色(c)、透明(Wx)对不透明(wx)两对相对性状控制,且都位于玉米第9号染色体上。进行杂交实验(如下图所示)时,其中雌性亲本9号染色体上有一个“纽结”,并且还有部分来自8号染色体的“片段”,而正常的9号染色体没有“纽结”和“片段”。请回答相关的问题。 (1)8号染色体片段移接到9号染色体上的现象称为________。 (2)两亲本杂交,如果F1有________种不同于亲本的表现型,则说明雌性亲本发生了________________________________________________,从而导致了基因重组现象的发生。若要在显微镜下观察该种基因重组现象,需要将F1新类型的组织细胞制成________,利用染色体上的________对C和wx标记,观察到________的染色体,则说明可能发生了基因重组。 (3)设计实验检测发生染色体变异的亲本产生的配子类型及比例,用遗传图解的形式表示。 13.下图表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。 根据上述过程,回答下列问题。 (1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为________,方法Ⅱ称为________,所依据的原理是_____________________________________________________________________

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