浙江省台州市高中数学 第一章 三角函数 1.5 函数y=Asin（ωx+ψ）图象（一）学案（无答案）新人教A版必修4.docVIP

1.5函数的图象（一） 17 学习目标：1.理解A、ω、对函数的图象的影响；2.能够利用图象变换作图.【探究新知】 探究一：对函数图象的影响： 小组讨论交流，完成下列问题． 1.把图像上所有的点向____平移____个单位，就得到的图像． 2.把图像上所有的点向____平移____个单位，就得到的图像． 结论：左右平移可简述为“左加右减”即： 把图像上所有的点向____或向_____平移_____个单位，就得到的图像． 探究二：A对函数图象的影响： 作出函数和的简图，并说明它们与函数的关系．　　　　 0 结论： 探究三：对函数图像的影响： 画出函数与和的简图，并说明它们与函数的关系 0 结论： 探究四：探究的图象与的图象之间的关系： 如何由的图象得到的图象 写出图象变换过程: 【当堂检测】 1.将函数y=sinx的图象向左平移 个单位，再向上平移2个单位，得到的图象的函数解析式（ ） 2、把函数的图像向右平移个单位,就得到函数( )的图像. A. B. C. D. 3、把y=sinx的图象上各点向右平移 个单位，再把横坐标缩小到原来的一半，纵坐标扩大到原来的4倍，则所得的图象的解析式是（ ） A. B. C. D. 4、已知函数图象上每一点的纵坐标保持不变，横坐标扩大到原来的2倍，然后把所得的图形沿着x轴向左平移个单位，这样得到的曲线与的图象相同，那么已知函数的解析式为（　　） A.　B. C. D. 5、下列命题正确的是( ). A. 的图象向左平移的图象B.的图象向左平移的图象 C. 当 0时，向左平移个单位可 得的图象 D. 的图象向左平移个单位得到 6、函数的图象，可由函数 的图象经过下述变换而得到（ ） A.向右平移个单位，横坐标缩小到原来的，纵坐标扩大到原来的3倍 B.向左平移个单位，横坐标缩小到原来的，纵坐标扩大到原来的3倍 C. 向右平移个单位，横坐标扩大到原来的2倍，纵坐标缩小到原来的 D.向左平移个单位，横坐标缩小到原来的，纵坐标缩小到原来的 7、要得到的图象，需要将函数的图象进行怎样的变换? 1 1