浙江省台州市高中数学 第二章 数列 2.4 等比数列学案（二）（无答案）新人教A版必修5.docVIP

2.4等比数列(2) 学习目标:理解掌握等比数列的性质,并能综合应用性质解决有关问题. 一、自主探究与合作学习: 类比等差数列的性质,请你探究等比数列有哪些性质 已知数列是等比数列,公比为q 1. 与的关系 =______________ ; q=____________ 2.若,则____________ 若,则______________ 3. 仍成等比数列,其公比为____ 4.若数列,都是等比数列,公比分别为, 则数列,,,,都是等比数列,公比分别为________________ 二、合作学习: 例1.在等比数列中,, ,求 变式1. 在等比数列中,, 求 变式2.在等比数列中,, , 求 例2.已知三个数成等比数列,已知它们的积为27,它们的平方和为91,求这三个数. 变式3.已知四个数成等比数列,其积为1,第2项与第3项之和为,则这四个数依次为_____________ 小结:(1)一般地,三个数成等比数列可设为_________ (2)四个数成等比数列,且公比为正可设为_________ 例3.已知6,a,b,48成等差数列，6,c,d,48成等比数列，求a+b+c+d的值。 变式4.有四个数成等比数列,将这四个数分别减去1,1,4,13,则成等差数列,求这四个数. 1 1