高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第1单元 空气质量的改善（第1课时）导学案（无答案）苏教版选修1.docVIP

专题1 洁净安全的生存环境 第1单元 空气质量的改善 （第1课时） 章节与课题 课时安排 3课时 主备人 使用人 本课时学习目标或学习任务 1. 知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标；2. 了解空气污染指数的确定方法；3. 知道大气污染物的主要种类 本课时重点难点或学习建议 1. 空气污染指数的确定方法；2. 大气污染物的主要种类。 学测要求 知道大气主要污染物及其危害（A）；了解减少或消除大气污染物的原理和方法（B）; 知道主要的居室空气污染物; 知道甲醛、一氧化碳、氡等空气污染物对人体的危害(A) 教学资源的使用 PPT 课件 演示实验用具 导学案 教学方法 讨论总结法 学 习 过 程 学法指导 教师二次备课 【自学准备与知识导学】 【请学生播报城市空气质量报告】 课前展示一份近期的全国城市空气质量报告， 城市 空气污染指数API 空气质量等级 首要污染物 广州 86 Ⅱ级（良） 可吸入颗粒物 顺德 102 Ⅲ级（轻微污染） 可吸入颗粒物 湛江 52 Ⅱ级（良） 可吸入颗粒物 并布置如下预习题： 1．公布空气质量报告有什么意义? 2．空气质量报告由哪几部分组成?相互之间关系如何? 3．影响我国空气质量的主要污染物有哪些?它们对空气质量分别有什么影响? 4、空气污染指数如何确定？举例说明： 【设疑】1、国家每日均公布各地的空气质量报告，大家知道其中的原因吗? 2、知道雾霾的成分吗？有何危害？ 讨论、总结：目前我国的空气污染越来越严重，定期公布各地的空气质量报告，不仅可以提高公众对空气质量乃至环境质量的关注程度，还可以促使各地环保部门及时掌握当地的空气质量状况，以便及时采取相应的措施。 理解空气质量 报告的含义 分析空气质量报告，查阅资料 完成预习题目 讨论总结 查资料 阅读总结 讨论、小结： 学 习 过 程 学习要求或 学法指导 教师二次备课 阅读、总结空气污染指数的确定方法： 二、温室效应 【学习任务】1、什么是温室效应？ 2、什么是温室气体？举例 3、列举温室效应的危害？能否利用温室效应为人类服务？ 4、如何减少温室效应？ 【当堂检测】 1.空气污染指数(API)是根据空气中 、NO2和 等污染物的浓度计算出来的数值。 2．API作为衡量空气质量好坏的指标，其数值越小，空气质量越 。 3．在空气质量报告中，把 的污染物称为报告期内的首要污染物。 3．空气中悬浮有1～10 nm的固体小颗粒，这些小颗粒属于PM10吗？ 4.大气中的温室气体主要有 、 、 等。 5．CO2含量不断增加的原因有 和 。为控制CO2含量增长，遏制全球气候变暖的趋势，可采取的措施有：限制CO2气体的排放量，保护地球上的 资源，增加城市 等。 6、为了防治温室效应，我们该如何做？ 7、　(1)在下列物质：①二氧化碳，②二氧化硫，③二氧化氮，④氟氯烃，⑤可吸入颗粒物中，目前未列入我国空气质量报告的是________(填编号)。 (2)下列气体的排放，对大气无污染或污染较轻的是(　　) A．CO　　　　B．Cl2　　　　C．NO　　　　D．N2 8．下列空气污染指数与空气质量等级关系正确的是(　　) A．51～100轻度污染　B．101