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Unit 6 In a nature park Part B 教案 第一课时 教学重点: 本课时的重点是使学生掌握 “Is there…? Yes, there is. No, there isn’t.”句型。 教学难点: 培养学生在实际情景中运用对话的能力是本课的难点，教师应注意设计一些真实的情景让学生练习主句型。 教学准备： 事先准备好的学生的假日照片。 教师准备的一些打乱字母顺序的单词。 教师准备的风景照片。 教师准备录音机及录音磁带。 教学过程： Warm up (热身) 口语练习 What’s this? What’s in the nature park? Is there a …? 2.预习 (1)做“拼单词”游戏：教师提供一些打乱字母顺序的单词，让学生调整字母顺序拼读单词。 (2)请几组学生表演 Let’s talk的会话。 3.Presentation (新课呈现) Let’s learn (1)教师播放教学课件。内容为乡村景象图。一望无际的田地边有许多间房子，田地的另一边是一条小河，河面上架着一座小桥。继续学习单词village，bridge，house。 方法为：教师说：“This is a village.” 领读village，然后手指图上的小桥说：“This is a village. What’s in the village?” 引导学生回答A br