Unit1 When was it invented SectionB教案2.docVIP

Unit1 When was it invented？Section B 教案一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 复习一般过去时态被动语态的用法。 2) 能够用英语讲述自己所熟悉的某一发明的简单过程。 3) 能用就本单元所学习的寓言故事等语言材料，进行完型填空。 并用英语介绍某一发明的简要过程。 2. 情感态度价值观目标： 了解世界上一些对人类有着重大意义的发明的相关信息，开阔学生的眼界，养成勤于思考，善于发现的好习惯，培养学生的创造精神。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1）用英语介绍某一发明的简要过程。 2）掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识，并能进行综合练习运用。 3）完成Self check部分的练习试题。 2. 教学难点： 用英语介绍某一发明的简要过程。 三、教学过程 Ⅰ. Revision 1. Review the expressions and sentences in Section B 1. 2. Check the homework. Let Ss introduce the history of basketball. Ⅱ. Lead in 1. Ask Ss which invention they like best. Ss think about their favorite inventions. 2.