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Module 1 Unit 1 Shes very nice 教案 一、 教材分析 本单元主要操练描述人的性格的单词nice\shy\clever\quiet\loud\naughty和句型：He’s\ She’s very…. 通过创设各种情景和完成若干项任务等活动,有效的操练句型,做到句型和活动、情景相结合。 二、 教学目标 1.知识目标：能听懂、会说、会读She’s/He’s/It’s very clever/ naughty/nice/shy. 能听懂、会说、会读naughty, nice, shy, clever. 2.能力目标：通过创设实际情景，培养学生在实际生活综合运用语言的能力。 3.情感目标：通过实际表演，使学生学会如何描述人物或事物的特征或特点，教育学生要从小做一个待人友善的人。 三、 教学重难点 能熟练的听、说、读本课所学的单词，能用所学的句子在实际中正确应用。 四、 教学方法和手段 1.真实情景，形成语言氛围。 英语的语言环境对初学英语的小学生来说至关重要。让学生在真实的活动中感受和应用语言。 2.制造机会，让学生学以致用。 学英语的目的是为了能在实际生活中用英语与别人交流。在本课的最后，设计了一个用英语进行调查的活动，让学生用所学的语言与别的同学交流。创设机会，让他们有一个展示的舞台，体验到学语言的快乐，增加对英语的兴趣。 3.合理应用各种教学