论第六课 弘扬法治精神,建设法治国家.pptVIP

大家听过这首歌吗？有没有留意歌词的内容？ “三大纪律，八项注意”，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家、军事家在第二次国内革命战争时期为中国工农红军制订的纪律，曾经是红军以及后来的八路军、新四军、人民解放军政治工作的重要内容，是我军保持战斗力的重要因素。它对于加强军队建设，密切军民关系，增强官兵团结,夺取革命战争的胜利，起到了重大作用。后被谱写为歌曲，广为传唱。军队有严明的纪律，那家庭、国家呢？是否也有自己的规则和纪律呢？ 一、增强规则意识 1.规则与秩序 2.纪律与法律 3.做遵纪守法的人 （1）缰绳在驭马中起什么作用？ （2）课堂纪律在保证教学效果上起什么作用？ 请大家仔细观察教材第64页的镜头一、镜头二及漫画，并讨论： 镜头一的缰绳可以帮助骑手控制千里马的奔跑方向，让他顺利到达终点；镜头二的课堂纪律是维持课堂秩序，是保证老师正常“教”与学生正常“学”的重要保证，从而获得优良的教学效果。这两个镜头说明要做好某件事情，要完成某项任务，要达到某个目的，必须要有一定的规则与秩序。驭马需要缰绳，教学需要课堂纪律，社会生活也要有规矩，懂规矩，守规矩。 1.规则与秩序 （1）社会生活离不开规则与秩序 （2）社会生活中的规则与秩序 什么是社会生活中的规矩呢？社会生活为什么必须要有规矩呢？ 社会生活中的规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守