Module 6 Unit 1 It didnt become gold. 教案.docVIP

Module 6 Unit 1 It didn’t become gold. 教案 　 一、教学目标： 　　1知识目标：通过课文教学，使学生能够熟练正确地朗读课文。 　　2能力目标：通过课文教学，使学生能够运用过去式进行表达。 　　3情感目标：通过课文教学，使学生理解课文内容，学习马良乐于助人的好品质。 　　二、教学重点： 　　学生能够正确运用过去式进行表达。 　　三、教学难点： 　　学生能够理解本课的语法点，并能够正确运用。 　　四、教学准备： 　　实物、PPT、人物头饰 　　五、教学过程： S热身导入 　　1歌曲：walking, running　　2师生谈话，用与学生聊天的方式引入课文。 　　Do you like walking? Do you like running? Do you like painting? 引出paintbrush 　　教师拿出一支画笔，课件展示画笔以及单词的发音特点。 　　3教师以自编的歌曲教授并让学生练说paintbrush的发音。 　　设计意图：以最快捷的方式引出本课轻松地引出本课的难点单词，在歌曲中练习，不但激发学生的学习兴趣，而且有效地降低了难度。 S课文教学 利用课件图片引出马良。 　　T: My paintbrush is ordinary. But look! There is a boy. He had a magic pain