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Unit 1 How can I get there? Part B 教案 一、教学重点 熟练掌握四会单词和短语: turn right, turn left, go straight并能在实际生活中运用。 二、教学目标 1. 能力目标: 能够听、说、读、写单词或短语turn right, turn left, go straight. 2. 知识目标: 1). 能够听、说、认读短语south, north, east, west. 2). 能够听、说、认读句型 “How can I get to the museum? Go straight for five minutes. Then turn left.” 并进行关键词的替换操练。 3. 情感目标 培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。 三、教学过程 Step 1 Warming up “兔子舞”游戏：跳的时候注意强调left和right，复习这几个词语，以备新课用。 Step 2 Presentation 1). 教师伸出两只手介绍说 “This is my left hand and this is my right hand.” 请两名学生分别站在自己两侧说 “A is on the left. B is on the right.” 然后提问学生