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Unit 2 Boys and Girls 教案 1 一、教材分析 本单元学生将会学习人物名称的单词，学生学习积极性一定会很浓。本单元共学习11个词语，其中classmate, friend, woman, girl, man, boy 6个词语为重点词语，look, his, name , her, or为两会词语。 二、学生分析 1. 学生已有的生活经验：经过以前的学习，学生已经会用“what’s your name? My name is …”问答。句型学生比较熟悉，但是“what’s his name? His name is Sam. what’s her name? Her name is Candy. ”刚开始学习时，会存在一些困难。 2. 学习习惯和方法：学生已经有了初步的自主学习的能力，能在自主学习的过程中找出自己不会的内容，并能在小组合作学习中解决问题，在全班交流中积极的提出自己的看法。多数学生能借助手势、表情等体态语听懂老师的课堂语言，能在模拟或真实的语境中运用英语进行交流。 3. 学生的心理品质：学生的学习兴趣很高，尤其是开学初，学习渐入状态，利用学生高昂的学习兴趣学习本单元的知识内容，会收到很好的学习效果。 三、教学目标 1. 知识与技能目标： A. 听、说、认读单词classmate,