Lesson 5 Get It Right教学设计1.docVIP

Unit4 Birthday Lesson 5 Get It Right教学设计 教学目标 1.结合插图读懂短文的内容。 2.模仿范例写出关于过生日的语句。 3.区别字母s与字母组合sh在单词中的发音。 4.模仿录音，朗读英文小诗。 教学重点 1.读懂邮件内容。 2.能模仿范例，根据提示写语句。 3.区别字母s和字母组合sh在单词中的发音。 教学难点 根据关键词提示仿照范例写邮件。 教学准备 课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）。 教学过程 Get Ready (1)播放故事动画，学生分角色朗读或表演故事主要情节。 (2)教师呈现故事旁白部分，删除其中的动词，让学生补充完整。 (3)呈现插图，引导学生讲述故事内容。 Read and Write. 1. 读一读。 (1)让学生看页面上的电子邮件，观察邮件是谁写的、写给谁的，邮件内容是关于什么的。让学生看邮件标题、收信人名称和落款等部分。 (2)让学生看插图，判断邮件主要内容是什么。 T：What did Ann and Ken do? (3)让学生自己读一读邮件，说一说Ken和Ann如何庆祝妈妈生日的。 (4)给学生时间独立阅读邮件，根据提示补全邮件的内容。 (5)教师朗读，让学生补全所缺内容，全班一起核对答案。 2. 写一写。 (1)问学生他们是如何为妈妈或者爸爸庆祝生日的，他们做了什么事。 (2)结合学生回答，可以把一些活