《2 分式的乘除法》教案3.docVIP

《2 分式的乘除法》教案 教学目标 1、使学生在理解分式的乘除法法则，并用法则进行运算． 2、通过对分式的乘除法的学习，在教学过程中体现类比的转化思想． 教学重点、难点 重点：分式的乘除法运算． 难点：分子与分母是多项式时的分式的乘除法． 教学过程 一、复习提问： 1、分数的乘除法的法则是什么？ 计算：． 2、什么是倒数？ 学生计算并回答问题，教师及时纠正出现的错误． 引言：我们在小学学习了分数的乘除法，对于分式如何来进行计算呢？这就是我们这节要学习的内容． 二、新课教授： 由分数的计算得：． 根据上面的计算，请同学们总结一下对分式的乘除法的法则是什么？学生说出自己的想法，师生共同总结分式的乘除法的法则． 分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积作积的分子，用分母的积作积的分母． 分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘． ． 例1计算： （1）(2)． 分析：这两题就是分式乘除法的运用．由学生根据法则来进行计算，教师与学生把解题过程补充完整． 解：略 例2计算： （1）（2）． 分析：这两题是分子与分母是多项式的情况，首先要因式分解，然后运用法则． 解：（1）原式= （2）原式=． 例3：“丰收1号”小麦试验田边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田边长为（a-1）米的正方形，两块试验田的小麦都收获了50