《3.4 整式的加减》课件5.pptVIP

请拿出你的双色笔、导学案、还有你的激情，让我们一起走进高效课堂！ 不要说你行,因为你刚刚起步,将来的一切都是未知;不要说你不行,因为你刚刚起步,将来的一切都是未知;只要你努力,不行也能行,若是你不努力,行也会不行！ 1. 熟记同类项定义 2. 会进行整式加减运算 3. 会根据实际问题列式、计算 4. 激情投入,阳光展示,高效学习中,享受学习的乐趣! 同类项： 所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项。 两相同：①所含字母相同 ②相同字母的次数相同 两无关:①与系数大小无关 ②与字母顺序无关 ①如果有括号，先去括号； ②如果有同类项，再合并同类项． 2、整式加减的一般步骤为： 1.先两人一组进行讨论，有不懂的再四人讨论，还有不懂的用红笔标出； 2.注意总结解题方法，发现解题规律，归纳易错点； 3.提前讨论完的坐下整理导学案。 ①讨论6、10、 10(2) 、14； ②讨论错题； 方 式 内 容 内 容 地点 展示 点评 展示点评要求 6 正① 1 5 展示同学， 字迹清晰； 书写大方； 板书工整； 重点突出； 注意格式； 讨论同学， 积极讨论， 清晰记录， 10 正② 2 6 11(2) 侧① 3 7 14 侧② 4 8 点评要求： 声音洪亮； 语言清晰； 教态大方； 点评方法； 总结规律； 注意