《4 多边形的内角和与外角和》教案1.docVIP

《4 多边形的内角和与外角和》教案 第1课时 教学目标 知识与技能： 表述多边形的有关概念（内角、外角、对角线、凸多边形、多边形）； 情感态度价值观： 1、通过探索过程进一步体会知识点之间的联系； 2、通过本节的学习进一步体会数学与现实生活的紧密联系． 教学重难点 表述多边形的有关概念（内角、外角、对角线、凸多边形、凹多边形）． 教学过程 （一）引入 你能从图1中找出几个由一些线段围成的图形吗？ 图1 （二）知识点 我们学过三角形，类似地，在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形（poygon）． 多边形按组成它的线段的条数分成三角形、四边形、五边形……三角形是最简单的多边形．如果一个多边形由n条线段组成，那么这个多边形就叫做n边形．如图2，螺母底面的边缘可以设计为六边形，也可以设计为八边形． 图2 多边形相邻两边组成的角叫做它的内角．图3中的∠A、∠B、∠C、∠D、∠E是五边形ABCDE的5个内角．多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角．图4中的∠是五边形ABCDE的一个外角． 图3 图4 图5 连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线（diagonal）．图5中，AC、AD是五边形ABCDE的两条对角线．