《6 一元一次不等式组》教案4.docVIP

《6 一元一次不等式组》教案 第1课时 教学目标 1．经历由实际问题分析、抽象出一元一次不等式组的过程，了解一元一次不等式组及其解集的意义，理解一元一次不等式组与一元一次不等式的区别与联系． 2．会用数轴确定一元一次不等式组的解集． 教学重难点 教学重点：一元一次不等式组的解法． 教学难点：一元一次不等式组的解集及确定解集的方法． 教学过程 一．复习引入： 1．不等式2＋3x＜9的正整数解是_______，不等式3－4x＜8的负整数解是_______． 2．已知，当k取什么值时，b为负数？ 二．新课探究： 概括：几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式组的解集． 解一元一次不等式组，通常可以先分别求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分，利用数轴可以直观地帮助我们求出不等式组的解集． 例1：解不等式组：（1）；（2） 例2：解不等式组：（1）；（2） 归纳得口决：同大取大，同小取小，大小取中，矛盾无解． 三．能力拓展： 1．若不等式组无解，求m的取值范围． 2．解不等式组，并将解集在数轴上表示出来． 3．解不等式组：（1）；（2） 四．引申提高： 解不等式（1）；（2） 五．小结：1．不等组的解集的意义．2．数形结合，借助数轴来确定解集． 第2课时 学习目标 1．能根据简单的实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式组求解． 2．感受数列结合思想的作用，培养