《一元一次不等式组》教案3.docVIP

《一元一次方程组》教案 教学目标： 归纳出同时符合几不同条件的不等式的公共范围，即不等式组的解集.理解不等式组的公共解集. 教学重点： 一元一次不等式组的解法. 教学难点： 在数轴上找公共部分，确定不等式组的解集. 教学过程： （一）提出问题，引发讨论 问题：现有两根木条 a和b，a长10cm，b长3cm.如果再找一根木条，用这三根木条钉成一个三角形木框，那么对第三根木条的长度有何要求？ 设第三根木条长度为xcm，则由“三角形两边之和大于第三边”得x10+3，又由“两边之差小于第三边”得x10-3 第三根木条长度xcm同时满足以上两个不等式，而实际生活中一个量需要同时满足几个不等式的例子还很多.如何解决这样的问题呢？这节课我们来探究这一类问题问题的解决方法. （二）师生互动，探索新知 1.类比方程组，方程组的解的概念得出一元一次不等式组，一元一次不等式解集的概念. 得出上一次不等等式组的概念. 类比方程组的概念，几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式组的解集，解不等式组就是求它的解集. 画数轴表示不等式组解集7＜x＜13. 2.例题讲解： 例解下列不等式组，并把解集在数轴上表示出来. （1） （2） （3） （4） 由四名学生演板，其它学生在下面练习，最后师生共同规范订正. 解（1）由①得x5，由②得x-2，在数轴上表示为如