《三角形的边》教案1.docVIP

《三角形的边》教案 教学目标 1、了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形； 2、理解三角形三边不等的关系，会判断三条线段能否构成一个三角形，并能运用它解决有关的问题． 教学重难点 1、三角形的有关概念和符号表示，三角形的三条边的不等关系是重点； 2、用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形是难点． 教学过程 一、情景导入 三角形是一种最常见的几何图形， 那么什么叫做三角形呢？ 二、三角形及有关概念 不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形． 注意：三条线段必须①不在一条直线上，②首尾顺次相接． 组成三角形的线段叫做三角形的边，相邻两条边所组成的角叫做三角形的内角，简称角，相邻两边的公共端点是三角形的顶点． 三角形ABC用符号表示为△ABC．三角形ABC的顶点C所对的边AB可用c表示，顶点B所对的边AC可用b表示，顶点A所对的边BC可用a表示． 三、三角形的分类 那么三角形按边的关系如何进行分类呢？ 三边都相等的三角形叫做等边三角形；有两条边相等的三角形叫做等腰三角形；三边都不相等的三角形．显然，等边三角形是特殊的等腰三角形． 在等腰三角形中，相等的两边都叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角． 按边分类： 三角形分为三边都不相等的三角形和等腰三角形，其中等腰三角形又可分为底和腰不等的等腰三角形和等边三角