《二元一次方程组的应用》教案2.docVIP

《二元一次方程组的应用》教案2 课时1 教学目标 1．使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用； 2．通过应用题的教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中的等量关系，体会代数方法的优越性，体会有些问题列方程组解往往比列一元一次方程解容易； 3．进一步培养学生根据实际问题建立方程模型的能力和分析问题解决问题的能力. 教学重点、难点 1．重点：进一步体会方程(组)是刻画现实世界的有效数学模型. 2．难点：确立等量关系，列出正确的二元一次方程组. 教学过程 一、自主学习 通过预习教材P14~P15的内容，完成下面各题. 1.列方程组解决实际问题的步骤是：_____________________，最关键的是：___________. 2.自学完例2后你认为其中的等量关系是：______________________________________；______________________ _________________________. 3.列方程解应用题的步骤是什么？ (审题、设未知数、列方程、解方程、检验并答) 二、尝试应用 1.已知甲、乙两数之和是42，甲数的3倍等于乙数的4倍，求甲、乙两数.设甲数x，乙数为y.由题意，可得方程组( ) 2.“爱心”帐篷厂和“温暖”帐篷厂原计划每周生产帐篷共