《二次根式的加减》教案2.docVIP

《二次根式的加减》教案2 教学内容 二次根式的加减 教学目标 理解和掌握二次根式加减的方法． 先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解．再总结经验，用它来指导根式的计算和化简． 重难点关键 1．重点：二次根式化简为最简根式． 2．难点关键：会判定是否是最简二次根式． 教学过程 一、复习引入 学生活动：计算下列各式． (1)2x+3x； (2)2x2-3x2+5x2； (3)x+2x+3y； (4)3a2-2a2+a3 教师点评：上面题目的结果，实际上是我们以前所学的同类项合并．同类项合并就是字母不变，系数相加减． 二、探索新知 学生活动：计算下列各式． (1)2+3 (2)2-3+5 (3)+2+3 (4)3-2+ 老师点评： (1)如果我们把当成x，不就转化为上面的问题吗？ 2+3=(2+3)=5 (2)把当成y； 2-3+5=(2-3+5)=4=8 (3)把当成z； +2+=2+2+3=(1+2+3)=6 (4)看为x，看为y． 3-2+=(3-2)+=+ 因此，二次根式的被开方数相同是可以合并的，如2与表面上看是不相同的，但