《代数式1》课件1.pptVIP

上节课我们通过用火柴棒拼摆如图所示的正方形. 找到了拼摆正方形的个数与所用火柴棒根数之间的数量关系，并引进了字母，即用字母表示数来表达了这个问题的数量关系.想一想：如何用字母表示这个数量关系？ 搭x个这样的正方形需要火柴棒根数：[4＋3(x－1)]根，或[x＋x＋(x＋1)]根，或(1＋3x)根等. 引入课题 用字母表示下列数量关系： 1.长为a m ， 宽为b m 的长方形的周长是＿＿＿m ，面积是__________m2 . 2.边长为a m 的立方体的体积是＿＿＿ m3. 3.小亮用t秒走了s米，他的速度为＿＿＿米/秒. 2(a＋b) ab a3 t s 注：运算符号包括加、减、乘、除、乘方及开方 . 像4＋3(x－1)， x＋x＋(x＋1)， 2(a＋b)， ab， ， 等式子都是代数式.它们就是用基本的运算符号把数和字母连接而成的，单独一个数或一个字母也是代数式. t s 给出概念 例题 (1)某公园的门票价格是：成人票每张10元，学生票每张5元.一个旅游团有成人x人、学生y人，那么该旅游团应付多少门票费？ 解：该旅游团应付的门票费是(10x ＋ 5y)元. (2)如果该旅游团有37个成人、15个学生，那么他们应付多少门票费？ 解：把x ＝37， y＝15代入代数式10x＋5y，得 10×37＋5×15＝445. 因此，他们应付