《信息技术应用》课件3.pptxVIP

1. 创设情景，激发兴趣 活动一： 感受旋转 上面情景中的转动现象有什么共同的特征？ 这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。 把一个图形绕着一个定点转动一个角度，这样的图形变换称为旋转。 A o A’ 图形上的A点经过 旋转变为A’点， 那么这两个点叫做 这个旋转的对应点。 巩固练习 1.举出一些现实生活中旋转的实例. P63 巩固练习 1.举出一些现实生活中旋转的实例. P63 巩固练习 2.下列现象属于旋转现象的有哪些？ ①地下水位逐年下降； ②传送带的移动； ③方向盘的转动； ④水龙头的转动； ⑤钟摆的运动； ⑥荡秋千. 巩固练习 P63 3.钟表的分针匀速旋转一周需要60分钟． （１）指出它的旋转中心； （２）经过20分，分针旋转了多少度？ 动态演示 O P′ P 巩固练习 4.如图,杠杆绕支点转动撬起重物,杠杆的旋转中 心在哪里?旋转角是哪个角? P63 2、调用几何画板演示。 活动二： 实验探究图形旋转的特征 2.自主探索, 归纳新知 1、用三角板中空的部分画一个△ABC，绕三角形的一 个顶点O旋转三角板，到新的位置再用中空的部分画 △A’B’C’，连AO、BO、CO、A’O、B’O、C’O，观 察，测量。 思考：(1)OA与OA’;OB与OB’;OC与OC’有什么关系？