《同底数幂的乘法》教案3.docVIP

《同底数幂的乘法》教案3 教学目标： （1）理解同底数幂的乘法，会用这一性质进行同底数幂的乘法运算. （2）体会从具体到抽象，特殊到一般的思想方法在研究数学问题中的作用. 教学重点： 同底数幂的乘法运算性质及其运用. 教学难点： 同底数幂的乘法运算性质的理解与推导. 教学过程： 一．章前图解读，新课引入 为改善生活环境，将某绿地进行扩大，你有几种方法表示扩大后的绿地面积？ 二．自主学习，导学共研（认真阅读教材P94至96，独立完成问题1-3） 1．感受学习同底数幂的乘法的必要性 问题1 一种电子计算机每秒可进行一千万亿（）次计算，它工作秒可进行多少次运算？（科学记数法：形如的形式，为正整数，1≤＜10） 2．探索并推导同底数幂的乘法的性质 问题2 根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？ （1） （2） （3） 问题3 你能将上面发现的规律推导出来吗？ 3．巩固同底数幂的乘法的运算性质 例1计算： （1）； （2）； （3）； （4）. 练习1辨一辨 判断下列计算是否正确，并简要说明理由： （1）；（2）；（3）；（4）；（5）.例2计算：； 变式练习：. 练习2练一练 计算： （1）； （2）. 例3计算： （1）