《因式分解法》教案3.docVIP

《》 教学内容 用因式分解法解一元二次方程． 教学目标 (1)了解用因式分解法解一元二次方程的概念；会用因式分解法解一元二次方程； (2)学会观察方程特征，选用适当方法解决一元二次方程． 教学难点 学会观察方程特征，选用适当方法解决一元二次方程． 教学过程设计 1．创设情景，引出问题 问题一? 根据物理学规律，如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛，那么物体经过x s离地面的高度(单位：m)为．根据上述规律，物体经过多少秒落回地面(结果保留小数点后两位)？ 师生活动：学生积极思考并尝试列方程，可有学生解释如何理解“落回地面”． 【设计意图】学生首先要理解实际问题背景下代数式的意义，理解落回地面的意义就是高度为零，就是表示高度的代数式的值为零，从而列出方程．在阅读并尝试回答的过程中让他们感受在生活、生产中需要用到方程，从而激发学生的求知欲． 2．观察感知，理解方法 问题二　如何求出方程的解呢？ 师生活动：学生从已有的知识出发，考虑用配方法和公式法解决问题，教师再一步引导学生观察方程的结构，学生进行深入的思考，努力发现因式分解法方法解方程． 【设计意图】通过配方法和公式法的选择，更好地让学生对比感受因式分解法的简便，为本节课的教学内容做好知识上的铺垫和准备． 问题三　如果，则有什么结论？对于你解方程有什么启发吗？ 师生活动：学生很容易回答有或的结论．由此进一步思考如何将一元二