《实践与探索2》教案.docVIP

《实践与探索》教案 教学目标 知识与技能 1．知道二次函数图象与x轴交点的个数与二次方程的解的个数之间的联系． 2．知道二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系，会用二次函数的图象求一元二次方程的近似解、一元二次不等式的解集． 数学思考与问题解决 经历探索函数与一元二次方程、一元二次不等式关系的过程，体会方程、不等式与函数之间的联系． 情感态度 通过观察二次函数图象与x轴交点的个数，讨论一元二次方程的根的情况，进一步体会数形结合的思想． 重点难点 重点 利用图象法求一元二次方程的近似解及一元二次不等式的解集． 难点 进一步培养学生综合解题能力，渗透数形结合的思想是教学的难点． 教学设计 情境引入 40m/s的速度将球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线是一条抛物线．如果不考虑空气阻力，球的飞行高度A(单位：m)与飞行时间t(单位：s)之间具有关系h=20t-5t2． 考虑以下问题： (1)球的飞行髙度能否达到15m？如能，需要多少飞行时间？ (2)球的飞行高度能否达到20m？如能，需要多少飞行时间？ (3)球的飞行高度能否达到20．5m，为什么？ ⑷球从飞出到落地要用多少时间？ 教师出示问题，让学生以小组为单位自学、讨论、合作、交流，尝试解决问题． 问题探究 1．探究 分析：由于球的飞行髙度h与飞行时间t的关系是二次函数h=20t-5t2．所以可以将问题中的h的值代