《平行四边形的判定3》课件1.pptVIP

八年级 下册 18.1.2　平行四边形的判定（3） 本课是在学习完平行四边形的性质和判定后，运用 这些知识探索和证明三角形中位线定理．在前面研 　究平行四边形中，采用了化四边形问题为三角形问 　题的思想；本节课，则是化三角形问题为平行四边 　形问题．这说明，知识之间是相互联系的． 课件说明 学习目标： 　1．理解三角形中位线的概念，掌握三角形中位线定 理的内容； 　2．经历探索，猜想，证明三角形的中位线定理的过 程，进一步发展推理论证的能力． ? 学习重点： 　探索并证明三角形中位线定理． 课件说明 　　如图，△ABC中，D，E分别是边AB，AC 的中点， 连接DE. 像DE这样，连接三角形两边中点的线段叫做 三角形的中位线． 　　看一看，量一量，猜一猜： 　　DE与BC之间有什么位置关 系和数量关系？ 提出猜想 　　我们在研究平行四边形时，经常采用把平行四边形 转化为三角形的问题，能否用平行四边形研究三角形呢？ A　 B　 C　 D　 E　 分析思路 A　 B　 C　 D　 E　 　　你能对照图形写出已知、求证吗？ 　　怎样分析证明思路？ 　　请分别试一试，这些方案是否都可行．如可行，说 出辅助线的画法；如不可行，请说明原因． 　　请用适当的方法证明猜想． 　　请用自己的语言说出得到的结论，并比较证明方法 的异同． 　　三角形中位线定理：三