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《建立二元一次方程组》教案2 教学目标 1．了解二元一次方程、二元一次方程组的概念. 2．了解二元一次方程、二元一次方程组的解的含义，会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解. 3．通过学习课本中的引例，使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中的等量关系，体会代数方法的优越性. 教学重点、难点 1．重点：二元一次方程组及二元一次方程解的含义. 2．难点；理解二元一次方程组的解的含义. 教学过程 一、自主学习 通过预习教材P2~P4的内容，完成下面各题. 1.含有 __个未知数(二元)，并且含未知数的项的次数都是1，称这样的方程为_______________________，例如：____________________________. 2.把两个含有_______未知数的_________________(或者一个二元一次方程，一个一元一次方程)联立起来，组成的方程组，叫做_______________________. 3._________________________________________________________________________，叫做这个方程组的一个解. 4._________________________________叫做解方程组. 二、尝试应用 1．判断下列方程是否为二元一次方程，并说明理由. ②