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《投影》教案 教学目标 1．经历实践、探索的过程，了解中心投影的含义，体会灯光下物体的影子在生活中的应用． 2．通过观察、想象，能根据灯光来辨别物体的影子，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化． 3．经历实践、探索的过程，了解平行投影的含义，能够确定物体在太阳光下的影子． 4．通过观察、想象，了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的． 教学重点 了解中心投影的含义． 探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等． 教学难点 在中心投影条件下物体与其投影之间相互转化的理解． 区分中心投影和平行投影． 教学过程 内容一 一、概念：物体在光线的照射下，会在地面或墙壁上留下它的影子，这就是投影现象． 二、做一做 取一些长短不等的小棒和三角形、矩形纸片，用手电筒去照射这些小棒和纸片． 提问：(1)固定手电筒，改变小棒或纸片的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？ (2)固定小棒和纸片，改变手电筒的摆放位置和方向，它们的影子发生了什么变化？ 三、例题：确定图中路灯灯泡所在的位置． 解：如图(见课本)，过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线，再过另一根木杆的顶端及其影子的顶门作一条直线，两线相交于点O，点O就是路灯灯泡所在的位置． 四、议一议 一个广场中央有一盏路灯． (1)高矮相同的两个人在这盏路灯下的影子一定一样长吗？如果不一定，那么什么情况下他们