《有理数的加法》课件3.pptVIP

1.3.1 有理数的加法 * 活动 问题1：“我从学校出发沿某条路向东走 a米，再继续向东走b米，那么两次我一 共向东走了多少米？ 问题2：既然 均是有理数，它们 可能是正数，也可能是负数或者零． 同学思考一下： 的符号可能有几 种情况？ 同为正数; 同为负数; 一个正数一个负数; 加数中有一个是0. 问题3：请你分别把a、b赋予不同情况 的有理数，然后进行加法运算，你会有 什么样的结论？ 你能发现有理数的加法法则吗？ 探 究 情况1：a、b同为正数， 设a＝＋20，b＝＋15 o B A 20 15 35 即：（+20）+（+15）=+35 情况2：a、b同为负数， 设a＝－20，b＝－15 即： 情况3：a、b一正一负，不防设 设a＝＋20，b＝－15 O A B 20 -15 +5 即： 情况4：a、b有一个数为0，不防设 设a＝0，b＝－15 即： 有理数加法法则 1．同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2．异号两数相加时： （1）若绝对值不相等，取绝对值较大加数的符号， 并用较大的绝对值减去较小的绝对值； （2）若绝对值相等，和为0. 也就是相反数的和为0； 3．一个数与0的和仍得这个数. 巩固练习 （1） ； （2） ； （3）