《有理数的混合运算》教案1.docVIP

《有理数的混合运算》教案 知识与技能 1、能结合题目说出有理数混合运算的运算顺序，即先乘方后乘除、再加、减，如有括号要先算括号内部的； 2、在进行混合运算过程中，能合理地使用运算律简化运算； 过程与方法 进行有理数混合运算的练习，养成在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的习惯1、混合运算要能够把各种运算在混合中分离出来，并先乘方运算，后乘除，再加减运算.如有括号要先算括号内部的； 2、如何将实际问题归纳抽象为数学模型并加以计算和解决. 教学过程 一、引入课题： 课前布置思考题如下： 有一种“二十四点”游戏，其规则是这样的：任意取四个1至13之间的自然数，将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算，使其结果等于二十四，例如对：1、2、3、4，可以运算得(1＋2＋3)×4＝24(注意上述运算和4×(1＋2＋3)＝24应视为同一种运算).现有四个有理数：3、4、－6、10，用上述规则写出三种不同的方法的算式，使其结果等于24，运算如下： (1)__________________(2)__________________(3)_____________________， 另有四个有理数：3、－5、7、－13，可通过运算式(4)________________使其结果等于24. 二、新授课： (一)刚才的思考题可知，“二十四点”是扑克牌的游戏，小学