《条件概率》教案.docVIP

《条件概率》教案 新课起航 一、我们的目标定位： (1)理解条件概率的定义 (2)掌握条件概率的计算方法 (3)能解决条件概率相应一些的问题 二、重点难点： 【教学重点】：1．条件概率的计算方法。 2．条件概率的应用。 【教学难点】：条件概率的应用 三、我们一起来研究 （一）课题引入 小游戏：摸球 3个兵乓球，2个白色的，１个黄色的，现分别由三名同学无放回地抽取一个，摸到黄色的就中奖。 1、请问最后一名同学中奖的概率是否比第一位小？ 2、如果已经知道第一名同学没中奖，那么最后一名摸球同学的中奖的概率是多少？ （二）新课探究 1、条件概率的定义： 一般的设A，B为两个事件，且P(A)0，P(B|A)为在事件A发生的条件下，事件B发生的________. 其中P(B|A)读作___________________ P(A|B)的含义是什么？ 2、条件概率的性质： （1）有界性：______________________ （2）可加性：______________________ 3、条件概率的计算 合作探究： 根据上面摸奖的例子，想一想怎样求条件概率？你能否得到求条件概率的公式？请合作解决 （1）利用古典概型计算（ ） P(B|A)=_________________ 关键：___________________