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《线段的垂直平分线的性质》教案 教学目标 1．理解线段垂直平分线的性质和判定． 2．能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题． 3．会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线，了解作图的道理． 4．能用尺规作线段的垂直平分线． 5．进一步了解作图的一般步骤和作图语言，了解作图的依据． 6．运用尺规作图的方法解决简单的作图问题． 教学重难点 线段垂直平分线的性质． 作线段的垂直平分线． 教学过程 一、问题导入 探索并证明线段垂直平分线的性质． 如图： 直线l垂直平分线段AB，P1，P2，P3，…是l上的点，猜想一下P1，P2，P3，…到点A与点B的距离，你有什么发现？ 教师：你能用不同的方法验证这一结论吗？ 二、课本精讲 请在图中的直线l上任取一点，那么这一点与线段AB两个端点的距离相等吗？ 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等． 证明：“线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等．” 已知：如图： 直线l⊥AB，垂足为C，AC=CB，点P在l上．求证：PA=PB． 用符号语言表示为：∵CA=CB，l⊥AB，∴PA=PB 线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等． 教师：反过来，如果PA=PB，那么点P是否在线段AB的垂直平分线上呢？ 已知：如图： PA=PB．求证：点P在线段AB的垂直平分线上． 用数学符号表示为：∵PA=PB，∴点P在