制作人：张肖尧.pptxVIP

制作人：张肖尧;生字;水浒传;施耐庵;分段;（1）认真读课文， 找出具体描写打虎 的部分多读几遍。 （2）想一想，除 了“打虎”，课文 还写了哪些内容， 这些内容跟打虎有 什么关系。 （3）武松给你留 下了怎样的印象， 你是通过哪些句子 感受到的。;突遇大虫的“一扑”、“一揪”、“一剪”，他的对策是“躲闪”、“闪在青石边”、“闪在大虫背后”、“闪在一边”…… 一段话里连用了许多个“闪”字，能否换成“躲”字呢？ （“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无防备的情况下的动作。“闪”这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。而“躲”却显得很被动。这样，充分说明了这一个连一个的“闪”字，绝不是重复、雷同，而凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。） 描写武松时，用“抡”“劈”“揪”“按”“???”“提”“打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松过人的高大形象。;下课