2.1.2 植物细胞工程的实际应用 习题 1.docVIP

2.1.2 植物细胞工程的实际应用 习题 一、选择题 1.某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整的植株。进行离体培养时不应采用该植物的(　　) A.芽尖　　　B.芽　　　C.叶片　　　D.花粉粒 【解析】选D。花粉粒是经过减数分裂形成的，减数分裂产生的配子会发生性状分离，所以不能用花粉粒。 2.下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用的编号是(　　) ①②③④ A.④② B.③② C.③④ D.④③ 【解析】选B。人工种子是利用植物组织培养产生的胚状体、不定芽等外包人工薄膜得到的种子；生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，是经过细胞培养过程快速获得愈伤组织，从愈伤组织细胞中提取所需的细胞产物。 3.在下列各种育种方式中，与组织培养技术无关的是(　　) A.利用花药离体培养得到单倍体植株 B.秋水仙素处理二倍体幼苗，获得四倍体植株 C.培育人工种子 D.通过体细胞杂交培养“番茄-马铃薯”杂种植株 【解析】选B。A项利用花药离体培养得到单倍体植株需要将花药进行组织培养，B项用秋水仙素处理二倍体幼苗时一般直接处理幼苗的幼芽，不需要植物组织培养，人工种子和体细胞杂交杂种植株的培育都需要进行组织培养。 4.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是(　　) A.脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B.再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D.经该过程产生的人工种子属于无性繁殖 【解析】选B。由愈伤组织形成胚状体结构的过程叫再分化，发生在c过程，故B选项错。b过程是指植物组织形成愈伤组织的过程，叫脱分化；脱分化、再分化都是由培养基中不同激素及其浓度比决定的；植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性；植物组织培养属于无性繁殖的范畴。 【误区警示】植物组织培养应用的生殖方式并不都属于无性繁殖。如果离体培养的是体细胞，得到的植株和亲本完全相同，属于无性繁殖；如果离体培养的是生殖细胞，得到的植株是单倍体植株，则属于有性生殖。 5.下图所示是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是(　　) A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素 B.人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构 C.人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食 D.人工种子的生产克服了季节的限制 【解析】选B。解答本题需要明确人工种子的概念。所谓人工种子，就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经人工薄膜包装得到的种子。人工种子在适宜的条件下能够萌发长成幼苗。可见，人工种子的胚状体已经分化出胚芽、胚轴、胚根等结构。 6.人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化生产，这是利用了该项技术的哪些特点(　　) A.操作简单 B.使优良性状组合在一起 C.培育新的性状 D.高效性和保持种苗的优良遗传特性 【解析】选D。植物微型繁殖技术繁殖植物就是利用其优点：一是繁殖高效快速，二是能保持优良品种的遗传特性。植物微型繁殖技术的方法是植物的组织培养技术，是一种无性繁殖方式，后代与亲代性状相同，操作过程并不简单。 7.下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是(　　) ①②③④ A.若①是不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 B.若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 C.若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 D.若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行直接繁育会发生性状分离 【解析】选D。不同植物体细胞融合的杂种细胞，经组织培养可表现两种生物的遗传性状。植物组织培养属于无性繁殖，不会发生性状分离。 8.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传，据图分析不正确的是(　　) A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B.过程②可以取任一植株的花药作培养材料 C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 D.图中筛选过程不改变抗病基因频率 【解析】选D。过程①多次自交和筛选，纯合高蔓抗病番茄植株的比例会增大，故A正确。过程②是花药离体培养，选用任一株F1的花粉均可，故B正确。过程③是植物组织培养获得植株的过程，包括脱分化和再分化两个阶段，故C正确。筛选纯合高蔓抗病番茄植株的实质是定向改变基因频率，使高蔓抗病基因的频率提高，故D错误。 9.某植物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaB