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顺德职业技术学院 适应社会需求能力评估自评报告 2016 年10 月 0 目 录 一、基本情况 2 （一）本市职业教育概况 2 （二）本轮评估基本情况 2 二、办学基础能力 3 （一）财务情况 4 （二）教学仪器设备 5 （三）校舍 5 （四）信息化教学条件 5 三、 “双师”队伍建设 6 （一）师资队伍规模 7 （二）师资队伍结构 7 （三）师资队伍水平 8 四、专业人才培养 10 （一）探索出符合规律的人才培养模式 10 （二）构建“公共基础课+公共选修课+专业课”的立体式人文素质教育课程学习体 系 11 （三）形成了基于工作过程的循序渐进、交替深化的专业课程体系 11 （四）校企深度合作，推进校内外实践教学 12 （五）行业企业全程参与人才培养，校企协同育人机制建设成效明显 12 五、学生发展 14 （一）招生 14 （二）就业 15 （三）毕业生职业资格证书获取情况 17 六、社会