“Can--do”体系在日语基础阶段教学的可行性论证（可编辑）.docVIP

谨以此论文献给中国海洋大学王文贤导师 一?一刊、秀云?强镥“?”体系在日语基础阶段教学的可行性论证 ?. 学位论文完成日期 指导教师签字 支置 答辩委员会成员签字 撩红址 鬃独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外.论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果,也不包含未获得??或其他教育机构的学位 或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作 明确的说明并表示谢意。 兰垡堕奎堡堂竺鱼:醯鳖主塑:型五兰/ 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,并同意以下事项: 、学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被 查阅和借阅。 、学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学“中国学术期刊光 盘版电子杂志社”用于出版和编入《中国知识资源总库》,授权中国科学技术信 息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。保密的学位论文在解密后 适用本授权书 学位论文作者签名 导师签字 劂秀钒 王丈赁 签字日期:印湃月¨日 签字日期:秒协年月日“”体系在日语基础阶段教学的可行性